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domingo, 19 de mayo de 2013
sábado, 16 de febrero de 2013
El adjetivo calificativo Tema 8
El adjetivo calificativo
Es la palabra que acompaña al nombre y le añade alguna cualidad que lo hace distinto a los demás.El adjetivo calificativo tiene los mismos géneros que el nombre o sustantivo (masculino y femenino) y dos números (singular y plural). Además, debe emplearse el mismo género y número que el sustantivo que acompaña. Ejemplos: mesa redonda, mesas redondas; coche blanco, coches blancos.
Javier ha comprado un coche deportivo rojo.
Uso de la B Tema 8
Llevan B las
palabras que empiezan por las sílabas BU-, BUR- y BUS-. Ejemplos: bueno, Burgos,
buscar, burla, buque, bulla, burgalés y buñuelo.
Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos:
doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche, brillante, descubrir.
Llevan B los
verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir,
subir, prohibir, recibir, descubrir y suscribir.
Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos, deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.
Se escribe B cuando va seguida de consonante o está al final de palabra. Ejemplos: obsequio, club, objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovni.
Se escribe con B el pretérito imperfecto de indicativo del verbo IR: iba, ibas, íbamos, ibais e iban.
Pincha AQUÍ para hacer actividades
Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos, deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.
Se escribe B cuando va seguida de consonante o está al final de palabra. Ejemplos: obsequio, club, objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovni.
Se escribe con B el pretérito imperfecto de indicativo del verbo IR: iba, ibas, íbamos, ibais e iban.
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Los sufijos Tema 8
Los SUFIJOS
Los sufijos son morfemas que se añaden detrás del lexema para formar palabras nuevas. por ejemplo: cantar -cantante.
En algunos casos , el lexema de la palabra derivada puede tener alguna letra diferente. Poe ejemplo: buen-o , bon-dad.
Los morfemas de género y número NO forman palabras derivadas.
Los sufijos son morfemas que se añaden detrás del lexema para formar palabras nuevas. por ejemplo: cantar -cantante.
En algunos casos , el lexema de la palabra derivada puede tener alguna letra diferente. Poe ejemplo: buen-o , bon-dad.
Los morfemas de género y número NO forman palabras derivadas.
viernes, 1 de febrero de 2013
martes, 15 de enero de 2013
Actividad 1
Actividad 2
Ortografía: La coma. El punto y coma
Actividad 3
Actividad 4
Gramática: Los determinantes (I)
Actividad 5
Actividad 6
MAS ACTIVIDADES DEL TEMA
Actividad A
Actividad B
Actividad C
Actividad D
lunes, 14 de enero de 2013
El uso de la coma
Se emplea para separar los miembros de una enumeración, salvo que vengan precedidos por algunas de las conjunciones y, e, o, u.
Ejemplos:
Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.
Acudió toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuñados, etc.
¿Quieres café, té o un refresco?
Se escribe una coma para aislar el vocativo (“llamar o invocar a una persona o cosa”) del resto de la oración.
Ejemplos:
Julio, ven acá.
He dicho que me escuchéis, muchachos.
Aclaraciones
Ejemplos:
En ese momento Adrián, el marido de mi hermana, dijo que nos ayudaría.
Los enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante, además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar
Ejemplos:
Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolución precipitada.
No obstante, es necesario reformar el estatuto.
Efectivamente, tienes razón.
En los casos en que se omite un verbo, por que ha sido anteriormente mencionado o porque se sobreentiende, se escribe en su lugar una coma.
Ejemplos:
El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa.
Los niños, por aquella puerta.
En matemáticas, un genio; para la música, bastante mediocre.
martes, 18 de diciembre de 2012
martes, 4 de diciembre de 2012
La formación del plural
A continuación unas pautas generales sobre la formación del plural de los sustantivos.
NúmeroLa mayoría de los sustantivos en español tienen un singular y un plural. No existe género dual.
La formación del plural se realiza añadiendo terminaciones a la forma de singular.
Reglas generales:
Añaden -s los sustantivos que terminan en vocal (menos í / ú): casas, padres, bicis, libros,
Añaden -es los sustantivos que terminan en consonante: ustedes, relojes, males, bienes, amores, países...
Añaden -s/-es los sustantivos que terminan en í / ú: maniquí(e)s, tabú(e)s,
Las palabras que acaban en vocal + s permanecen igual: lunes, martes, cumpleaños,
Hay sustantivos sólo con forma de plural: gafas, pantalones, tijeras.
Las profesiones pueden tener género masculino, femenino o los dos:
profesor, el profesor, la profesora.
estudiante, la estudiante, el estudiante
doctor, el doctor, la doctora
médica, el médico, la médica
abogado, el abogado, la abogada
albañil, el albañil, la albañil
camarero, el camarero, la camarera
cocinero,el cocinero, la cocinera
dependiente, el dependiente, la dependienta.
policía, la policía, el policía
cartero, el cartero, la cartera
soldado, el soldado, la soldado
taxista, el taxista, la taxista.
NúmeroLa mayoría de los sustantivos en español tienen un singular y un plural. No existe género dual.
La formación del plural se realiza añadiendo terminaciones a la forma de singular.
Reglas generales:
Añaden -s los sustantivos que terminan en vocal (menos í / ú): casas, padres, bicis, libros,
Añaden -es los sustantivos que terminan en consonante: ustedes, relojes, males, bienes, amores, países...
Añaden -s/-es los sustantivos que terminan en í / ú: maniquí(e)s, tabú(e)s,
Las palabras que acaban en vocal + s permanecen igual: lunes, martes, cumpleaños,
Hay sustantivos sólo con forma de plural: gafas, pantalones, tijeras.
Las profesiones pueden tener género masculino, femenino o los dos:
profesor, el profesor, la profesora.
estudiante, la estudiante, el estudiante
doctor, el doctor, la doctora
médica, el médico, la médica
abogado, el abogado, la abogada
albañil, el albañil, la albañil
camarero, el camarero, la camarera
cocinero,el cocinero, la cocinera
dependiente, el dependiente, la dependienta.
policía, la policía, el policía
cartero, el cartero, la cartera
soldado, el soldado, la soldado
taxista, el taxista, la taxista.
Palabras homófonas
Las palabras homófonas son palabras que se pronuncian igual, pero se escriben de forma diferente y tienen distinto significado.
viernes, 16 de noviembre de 2012
Diptongo es la combinación de dos vocales en una sola sílaba.
Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tónico (o sea, no debe cargarse la voz en la vocal al pronunciar correctamente la palabra que la lleva).
Triptongo: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su "Ortografía", define el triptongo como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica".
Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas.
Una de esas vocales debe ser la I o la U, pero sin acento tónico (o sea, no debe cargarse la voz en la vocal al pronunciar correctamente la palabra que la lleva).
Triptongo: es la combinación, en una sola sílaba, de tres vocales. La Real Academia de la Lengua, en su "Ortografía", define el triptongo como "el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Los triptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica".
Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo y que, por tanto, pertenecen a dos sílabas distintas.
miércoles, 14 de noviembre de 2012
sábado, 27 de octubre de 2012
martes, 16 de octubre de 2012
lunes, 8 de octubre de 2012
entre sí, ... Por ejemplo, sinónimos de desastre son calamidad, devastación,
ruina, ..
El nombre o sustantivo es la palabra es la palabra con las que designamos a las personas, animales, cosas, ideas...
Clases de nombres :
Comunes: designan seres u objetos de una misma clase o especie. Ejemplo: estudiante, profesor, ciudad, río...
Propios: designan a seres o lugares para distinguirlo de los demás de sus especie: Juan, Josefina, Madrid, Tajo...
Concretos: designan algo que podemos percibir por los sentidos. Mesa, libro, gorrión.
Abstractos: designan realidades que no podemos percibir a través de los sentidos. Ejemplos: felicidad, amor..
Contables: designa algo que puede ser contado numéricamente. Ejemplo: mesa, vaso..
No contable: designan algo que no puede ser contado numéricamente. Ejemplo: sal, arena..
Individuales: designan en singular a un sólo objeto contable. Ejemplo: león, mesa..
Colectivos: designan en singular a un conjunto de objetos contables: manada, mobiliario...
Clases de nombres según el género:
Comunes o iguales en cuanto al género: los nombres que se refieren a personas que tiene la misma forma para el masculino y el femenino; se diferencia por el determinante que les acompaña. Ejemplos: el guionista, la guionista.Epicenos: los nombres que se emplean tanto para el masculino como para el femenino. Ejemplo: los familiares, los tíos, los abuelos...
Clases de nombres respecto al número:
Singular: nombre referido a una sola unidad sea objeto, persona... Ejemplo: pantalón, ratón...Plural: nombre referido a más de una unidad. Se forma:
Añadiendo s: si la palabra termina en vocal: aves fotos, monedas .
Vocal Tónica: la vocal que lleva el acento.Añadiendo es: si termina en consonante o vocal tónica: móviles, relojes, colibríes
domingo, 16 de septiembre de 2012
Acentuación, Comunicación y Uso del Diccionario
REPASA LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN
Clasificación de las palabras según su acento
Acentuación 1
Acentuación 2
Acentuación 3
Acentuación 4
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN: Teoria y ejercicios
EL DICCIONARIO: Uso y manejo
Clasificación de las palabras según su acentoAcentuación 1
Acentuación 2
Acentuación 3
Acentuación 4
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN: Teoria y ejercicios
EL DICCIONARIO: Uso y manejo
viernes, 22 de junio de 2012
Unidad 15 : Naturaleza poética
Metáfora y Metonimia
La metáfora: La metáfora es una comparación de al menos, 2 cosas, pero una de ellasa no se nombra.
Por resumir, podemos decir que tanto la metáfora como la metonimia sirven para realizar comparaciones, o más bien para evocar unos términos a partir de otros. Eso sí, mientras en la metáfora dichos términos tienen alguna semejanza entre sí, en el caso de la metonimia la relación de causa-efecto, parte-todo, continente-contenido…
Ejemplos de metáfora son: “los cabellos son de oro” (rubios), “esta habitación es un horno” (hace calor) o “la tarea es pan comido” (fácil). Son metonimias las siguientes: “beber cuatro copas” (el contenido de las mismas), “este Picasso es mi preferido” (referido a un cuadro del autor) y “no hay ni un alma” (no hay nadie, ninguna persona).
La metáfora: La metáfora es una comparación de al menos, 2 cosas, pero una de ellasa no se nombra.
Vena en corazon de cedro
La vena es una comparación a la cuerda más grande del cuarto, y corazón de cedro es una comparación de un cuarto, ya que suelen tener 4 paredes y pueden estar hechas de cedro.
La metonimia: Esta consiste en
una transferencia de significado de una palabra a otra, siempre que estén
relacionadas de algun tipo entre ellas.
Hace mucho sol
Transferimos el significado luz solar a sol.
Por resumir, podemos decir que tanto la metáfora como la metonimia sirven para realizar comparaciones, o más bien para evocar unos términos a partir de otros. Eso sí, mientras en la metáfora dichos términos tienen alguna semejanza entre sí, en el caso de la metonimia la relación de causa-efecto, parte-todo, continente-contenido…
Ejemplos de metáfora son: “los cabellos son de oro” (rubios), “esta habitación es un horno” (hace calor) o “la tarea es pan comido” (fácil). Son metonimias las siguientes: “beber cuatro copas” (el contenido de las mismas), “este Picasso es mi preferido” (referido a un cuadro del autor) y “no hay ni un alma” (no hay nadie, ninguna persona).
Vocabulario: Metáfora y metonimia
Ortografía: Palabras sin normas
ortográficas
miércoles, 13 de junio de 2012
Unidad 14: En busca del monstruo
Vocabulario: Tabú y eufemismo
Ortografía: Palabras homófonas
Gramática: Clases de oraciones
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